用C语言开发简单的学生管理系统

综合性程序设计实验
实验名称: 用C语言开发简单的学生管理系统

【目的】 
1．利用所学的三种程序基本结构以及结构体数组或链表、用户自定义函数进行一个中型程序的设计，进一步理解和掌握C语言的语法以及三种基本程序结构的综合应用。 
２．通过程序中涉及到的排序、查找、求和等操作加深对算法、程序设计思路、常用程序设计技巧的理解与掌握，逐步培养学生的程序开发能力。 
【内容】 
设某班有n位同学，每位同学的数据包括以下内容：学号（整型）、姓名（字符串）、数学成绩（整型）、程序设计成绩（整型）。设计程序完成以下五项功能：新建数据档案、添加数据、删除数据、对输入的数据进行排序和查询。
注：
1． 采用模块化程序设计思想对系统进行设计；
2． 学生的数据要求用文件保存；
3． 学生的学号作为关键字段，不能相同，姓名可以相同。
4． 要求使用结构体,链或数组等实现。

【步骤】
1． 画出程序流程图; 
2． 编制程序;
3． 调试程序，对调试程序时出现的错误进行分析，思考导致错误的原因;
4． 写出通过调试并修改后的正确程序代码。
5． 提交实验报告（电子文档）
6． 第十七周完成，最后一堂课提交上来
[实验报告的具体格式示范]

[姓名：XXX] [学号：XXXXXXX] [日期：]
[题目X]
1、数据结构：
  此部分要求说明用来表示题目中数据的数据结构；
  如： int m[MAXNUM];
  m数组用来表示一个最多12个人队列；
  m[2]:表示第二个人是否在队中，其取值为1表示在队列
中，为0表示已出列，不在队列中；
2、算法描述：
  此部分要求写出算法的基本思想以及程序中模块（函数）的划分原则；可选择采用伪代码或流程图的方式来说明各模块（函数）的基本思想和思路。
3、程序清单：
  程序清单要求加详细注释；如下例所示：
/*本程序完成1到30的累加求和*/
main()
{int I,sum;/ *I:循环变量；sum：求和结果*/
/*开始求和*/
for(sum=0,I=1;I<=30;I++)
sum+=I;
  /*输出结果*/
printf(“SUM=%d\n”,sum);
}
【要求】 
1．程序运行时，首先显示主菜单如下：

用户输入序号后，程序进行相应操作。
2．在主菜单中选择序号4，弹出子菜单选择排序方式，子菜单如下：




选择子菜单的序号后，程序能正确运行并在屏幕上显示按要求排序后的相关信息。
3．在主菜单中选择序号5，弹出子菜单选择查询方式，子菜单如下：
 
在子菜单中选择序号后，程序按以下方式工作。
（1）学号查询：输入学号后，若该学号存在则显示与其相关的所有信息，否则显示找不到的提示信息；（提示：查询到满足条件的结果后，查询即可结束）
（2）姓名查询：输入姓名后，若该姓名存在则显示与其相关的所有信息，否则显示找不到的提示信息；（提示：使用字符串比较函数进行比较）
（3）按科目查询：输入指定分数，程序运行后显示该科目中考试成绩大于等于指定分数的同学的学号、姓名以及该科成绩并统计满足条件的人数；
（4）总分查询：输入指定分数，程序运行后显示总分成绩大于等于指定分数的同学的学号、姓名以及各科成绩并统计满足条件的人数。

鉴定完毕,作业帖

这个作业的内容好多啊